• بازدید : 137 views
  • بدون نظر

در این پست از سایت doc98.ir خرید و دانلود مجموعه کامل و بینظیر پیش بینی سوالات دروس عمومی و اختصاصی کنکور سال ۹۵ را برای شما دانشجویان عزیز و گرامی قرار دادیم . با در دست داشتن این نمونه سوالات و پاسخنامه جزو نفرات برتر کنکور ۹۵ خواهید شد . پکیج و مجموعه ای از کاملترین سوالات کنکور سراسری و آزاد دانشگاه مخصوص تمامی دانشجویان عزیز همه رشته ها چه عمومی و چه اختصاصی . برای خرید و دانلود پکیج کمیاب پیشبینی سوالات کنکور سال ۹۵ به ادامه مطلب مراجعه کنید …

خرید و دانلود مجموعه بینظیر پیش بینی سوالات دروس عمومی و اختصاصی کنکور سال 95

خرید و دانلود مجموعه بینظیر پیش بینی سوالات دروس عمومی و اختصاصی کنکور سال ۹۵

  • بازدید : 813 views
  • بدون نظر

فروش کاملترین مجموعه بانک تحقیق و مقاله و پروژه و پایان نامه های آماده دانشجویی با قیمت بسیار ارزان از سایت داک ۹۸ . بانک کامل انواع تحقیقات و مقالات و پروژه و پایان نامه های دانشجویی و دانشگاهی با فرمت ورد word و به صورت آماده و جامع با کیفیت عالی بر روی هارد اکسترنال ۱ ترابایت شامل یک ترابایت تحقیق و مقاله سالهای جدید

فروش بانک تحقیق و مقاله و پروژه و پایان نامه های دانشجویی

فروش بانک تحقیق و مقاله و پروژه و پایان نامه های دانشجویی

  • بازدید : 5 views
  • بدون نظر

خرید و دانلود
با قیمت 7,000 تومان
این فایل در ۱۲۲صفحه قابل ویرایش تهیه شده وشامل موارد زیر است:

با سلام گرم خدمت تمام دانشجویان عزیز و گرامی . در این پست دانلود پروژه و پایان نامه      کاردانی حسابداری بررسی تسهیم قیمت تمام شده در شرکت مخابرات را دراختیار شما عزیزان قرار داده ایم   . این پروژه پایان نامه در قالب ۱۲۲صفحه به زبان فارسی میباشد . فرمت پایان نامه به صورت ورد word قابل ویرایش هست و قیمت پایان نامه نیز درمقایسه با سایر فروشگاهها بسیار مناسب می باشد
از این پروژه پایان نامه آماده میتوانید در نگارش متن پایان نامه خودتون استفاده کرده و یک پایان نامه خوب رو تحویل استاد دهید
فهرست مطالب

پيشگفتار ۱۰
مقدمه ۱۱
فصل اول ۱۲
كليات ۱۲
شركت هاي سهامي ۱۳
انواع شركت هاي سهامي ۱۳
علل انتشار سهام با نام ۱۵
علل انتشار سهام ممتاز ۱۵
انواع امتيازات سهام ممتاز ۱۵
تفاوت هاي شركت سهامي عام و شركت سهامي خاص ۱۶
عمليات حسابداري ثبت سرمايه ۱۷
مراحل قانوني مطالبه و پرداخت بقيه بهاي سهام ۱۸
اوراق قرضه ۲۰
مجامع عمومي صاحبان سهام ۲۱
تغييرات در سرمايه شركت سهامي ۲۳
موارد افزايش سرمايه شركت ۲۵
موارد تبديل سهام شركت ۲۶
موارد كاهش سرمايه شركت ۲۶
حساب صرف سهام يا كسر سهام ۲۸
موارد انحلال و تصفيه شركت هاي سهامي ۲۸
عمليات مربوط به تصفيه شركت سهامي ۲۹
سود شركت و موارد پرداخت آن ۳۰
تبديل شركت سهامي خاص به شركت سهامي عام ۳۱
صورتهاي نهائي شركت سهامي ۳۳
تبديل مؤسسات و شركتهاي تضامني به صورت شركت سهامي ۳۳
ادغام و جذب شركتهاي سهامي ۳۴
تصفيه امور شركت در انحلال اختياري ۳۵
بستن حسابها پس از خاتمه امور تصفيه ۳۶
فصل دوم : ۳۷
عملیات و ثبت های حسابداری ۳۷
شركت مخابرات  استان اردبيل ۳۷
تاريخچه اي از شركت مخابرات استان اردبيل ۳۸
موضوع شركت ۴۱
هدف از تشكيل شركت ۴۱
موضوع فعاليت شركت و وظايف شركت ۴۲
بخش اول : واحد پرداختيها ۴۴
رد وجوه سپرده ۴۴
مراحل گردش اسناد هزينه كارپردازي ۴۵
تنخواه گردان : ۴۵
۱- تشخيص ۴۶
۲- مرحله تأمين اعتبار ۴۶
۳- مرحله تعهد ۴۷
۴- مرحله صدور حواله ۴۷
۵- مرحله نظارت مالي ۴۷
۶- مرحله پرداخت ۴۸
ساير دارائي ها ۴۹
انشعابات : ۵۰
حساب پيش پرداخت ها ۵۱
الف) حساب پيش پرداخت هاي سرمايه اي ۵۱
ب) حساب پيش پرداخت جاري ۵۳
موجودي كالا ۵۴
حساب ها و اسناد دريافتني غيرتجاري : ۵۵
حساب ها و اسناد دريافتني تجاري ۵۶
موجودي نقد ۵۷
حساب ها و اسناد پرداختي تجاري و غيرتجاري ۶۰
حساب ها و اسناد پرداختي غيرتجاري ۶۰
حساب ها و اسناد پرداختني تجاري ۶۲
هزينه ها ۶۳
الف) هزينه هاي فني بهره برداري ۶۴
ب) هزينه هاي مالي اداري ۶۴
ساير هزينه ها ۶۴
هزينه ماهواره زهره ۶۵
هزينه وجوه پرداختي پست ۶۵
هزينه فعاليتهاي مالي ۶۵
درآمد عملياتي ۶۶
هزينه هاي عملياتي ۶۷
هزينه هاي عملياتي شامل ۶۷
درآمد و هزينه هاي غيرعملياتي ۶۷
اصلاح اشتباه دوره هاي قبل ۶۸
شرح مختصري از پرداختها، كسورات و قوانين و مقررات مربوطه در شركت مخابرات اردبيل ۶۹
تبصره ۴ ماده ۱ ۷۰
سنوات ۷۰
نحوه محاسبه افزايش سنواتي كاركنان به هنگام تطبيق ۷۱
فوق العاده شغل ۷۱
كمك هزينه عائله مندي و حق اولاد ۷۲
حق شيفت (نوبتكاري) ۷۳
حق سرپرستي ۷۴
۱۰% و ۲۰% افزايش مزاياي شغل كاركنان برجسته ۷۵
حق سرويس ۷۵
فوق العاده اضافه كاري ۷۵
حق تخصص (تشويقي) ۷۶
فوق العاده روزانه (مأموريت) در داخل كشور ۷۶
فوق العاده مأموريت خارج از كشور : ۷۷
پاداش ۷۷
كسورات پاداش ۷۸
كسورات براي تمام اقلام حقوق و دستمزد ۷۹
ساير كسورات ۸۱
بخش دوم : واحد دريافتيها ۸۲
درآمد ۸۳
چگونگي سيستم مركز ۸۴
سيكل صدور قبوض تلفن مشتركين در ماههاي زوج ۸۵
عمليات حسابداري و سيكل واريز حاصل از هزينه اشتراك و نصب به حساب جاري شركت ۸۶
مراكز مخابراتي روستائي يا كارگزاران ۸۹
كدهاي درآمدي شركت مخابرات و ماهيت آنها ۹۲
وصوليها (واريز قبوض تلفن توسط مشتركين) ۹۷
مهلت واريز بدهي اعلام شده در قبوض توسط مشتركين و اقدامات شركت در موارد عدم واريز به موقع ۹۸
درآمد حاصل از مراكز بهره برداري به دفاتر مخابراتي روستايي و شهري  10202-10201 100
شكل ثبت قبوض تلفن بشرح زير انجام مي شود ۱۰۰
حسابها و اسناد پرداختني غيرتجاري بابت كسور عوارض و ماليات از مشتركين بشرح زير بستانكار مي شود ۱۰۱
حسابهاي انتظامي و طرف حساب انتظامي ۱۰۲
حسابهاي دريافتي تجاري ۱۰۴
حساب جاري استان ۱۰۴
حساب پيش دريافت از مشتريان ۱۱۰
پیشنهادات ۱۱۸
نتیجه گیری ۱۱۹
فهرست منابع ۱۲۱


چکیده:
همانطوري كه از نامش پيداست واحد پرداختي ها كارهايي كه پرداخت هاي شركت اعم از صدور چك بابت تمام خريدهاي شركت، پرداخت طلب پيمانكاران و شركت ها و همچنين پرداخت حقوق و دستمزد كاركنان شركت مخابرات استان اردبيل را به عهده دارد واحد پرداختي دربرگيرنده حساب هايي مانند انشعابات پيش پرداخت هاي جاري، پيش پرداخت هاي سرمايه اي، حساب هاي دريافتني غيرتجاري، موجودي نقد، حساب هاي پرداختي تجاري، حساب هاي پرداختي غيرتجاري، هزينه جاري فني و بهره برداري، هزينه مالي و اداري و ساير هزينه ها مي باشد كه در اين واحد كليه اطلاعات و آمارها براي تمام استفاده كنندگان درون سازماني و برون سازماني مورد استفاده قرار مي گيرد كه كليه موارد ارائه آمار و اطلاعات به شرح زير مي باشد:
۱- قسمت صدوري قبوض آبونمان
۲- قسمت پرسنلي
۳- ماليات
۴- درآمدها

  • بازدید : 5 views
  • بدون نظر

خرید و دانلود
با قیمت 5,500 تومان
این فایل در ۳۰صفحه قابل ویرایش تهیه شده وشامل موارد زیر است:

موسسات بخش عمومی و خصوصی اجرای عملیاتی نظیرراه سازی، سد سازی، اسکله و بندرسازی، نصب خطوط پستهای فشارقوی و انتقال نیرو، کشتی سازی، هواپیماسازی،ساختن فیلمهای سینمایی و قطعات پیچیده وسایل و تجهیزات را با انعقاد قرارداد به موسسات پیمانکاری واگذار میکنند. تعریف صنعت پیمانکاری به دلیل تعدد و تنوع حیطه عملیات، کاری دشوار است «١». در این مقاله، حسابداری پیمانکاری در موسساتی که از طریق انعقاد قرارداد به ساختن دارایی اشتغال دارند مورد مطالعه قرار میگیرد.ارکان اصلی عملیات پیمانکاری در هر نوع عملیات پیمانکاری سه ارکان اصلی زیر وجود دارد
کارفرما « ٢»
شخص حقیقی یا حقوقی است که اجرای عملیات معینی رابه پیمانکار واگذار میکند. کارفرما برای هماهنگی و نظارت براجرای عملیات موضوع پیمان عمومآً از خدمات مهندسان مشاور« ٣»بهره میگیرد. جانشینان یا نمایندگان قانونی کارفرمادر حکم کارفرما محسوب میشوند.
 پیمانکار«٤ »
شخص حقیقی یا حقوقی است که مسئولیت کامل اجرای عملیات موضوع پیمان را تا تکمیل نهایی بعهده میگیرد.پیمانکار معمولا به منظور تسهیل در اجرای قسمت یاقسمتهایی خاص از عملیات موضوع پیمان (نظیر لوله کشی،آهنگری و نقاشی) قراردادهایی با اشخاص یا پیمانکاران جزء(( ٥)) منعقد میکند.در مواردی که برای انجام دادن یک طرح خاص و یا اجرای عملیات طرحهای بزرگ نیاز به همکاری چند شرکت پیمانکاری با تخصصهای مختلف باشد برای افزایش توان مالی و عملیاتی و توزیع خطرات ناشی از  اجرای عملیات موضوع پیمان، گروه شرکتهای پیمانکاری از همکاری یا مشارکت یا ادغام چند شرکت پیمانکاری بوجود می آید.
 
قرارداد « ٦»
انعقاد قرارداد مهمترین بخش از فعالیت پیمانکاری است و منشا تعهد و التزام برای کارفرما و پیمانکاراست. در قرارداد پیمانکاری مواردی از قبیل مشخصات  طرفین قرارداد، موضوع پیمان، مبلغ پیمان، مدت  پیمان(( ٧))، تعهدات طرفین قرارداد (( ٨)) و فسخ یا خاتمه پیمان مشخص میشود.
موضوع قراردادهای پیمانکاری ممکن است ساختن یک دارایی یا داراییهایی باشد که در مجموع طرح واحدی راتشکیل میدهد.
انواع قراردادهاى پیمانکارى
قراردادهای پیمانکاری در صورتی که مخالف  صریح قانون نباشد میتواند به اشکال مختلفی بین پیمانکار و کارفرما منعقد شود( ١٠ ). قراردادهای متداول پیمانکاری به شرح زیراست:
 قرارداد مقطوع ( ١١)
این نوع قرارداد معمولا به یکی از دو شکل زیر  تنظیم میشود:
الف- پیمانکار توافق میکند که در ازای دریافت مبلغی معین کل عملیات موضوع پیمان را انجام دهد.
ب – پیمانکار توافق میکند که در ازای دریافت مبلغی معین برای هر واحد کاری که انجام میدهد مثلایک متر مربع زیربنا یا یک متر خاکبرداری) موضوع   عملیات پیمان را انجام دهد.
معمولا در طرحهای بزرگ و بلندمدت طبق ماده  خاصی درقرارداد پیش بینی میشود که بهای واحد  کار یا مبلغ پیمان براساس تغییرات شاخص قیمتها تعدیل شود.
 قرارداد امانى (  ١٢ ) 
در این نوع قرارداد، مخارج مجاز یا تعیین شده درقرارداد به پیمانکار مسترد میشود و در ازای خدماتی که انجام داده است درصد معینی از مخارج یا  حق الزحمه ثابتی را دریافت میآند. مانند قراردادهای  خدمات مدیریت تهیه طرح وخدمات مشاورهای، تهیه  طرح یا خدمات مدیریت کنترل ونظارت و یا پیمانکاری عملیات اجرایی و یا ساخت تجهیزات.
 قرارداد براساس مواد و دستمزد( ١٣) 
این نوع قرارداد مشابه قرارداد امانی است و طبق آن پیمانکار توافق میآند که در ازای دریافت دستمزد مستقیم با نرخ ساعتی معین و قیمت مواد و مصالح و  سایر مخارجی که طبق قرارداد انجام داده است،  موضوع عملیات پیمان را انجام  دهد. پیمانکار نرخ ساعتی دستمزد را براساس  بازیافت دستمزد و هزینه های غیرمستقیم و سود مورد  انتظار تعیین میکند.
در هر یک از قراردادهای یاد شده ممکن است:
١) شرایط قرارداد در طول اجرای طرح بر اثر تغییر مقادیرکار، تغییر مدت پیمان و یا تراضی طرفین قراردادتغییرکند.
( ٢) طبق ماده خاصی برای ایجاد انگیزه وتشویق پیمانکار به اتمام کار قبل از موعد مقرر، پاداش  برای جلوگیری از تاخیردر اجرای عملیات جرائمی درنظر گرفته شود.
  • بازدید : 6 views
  • بدون نظر

خرید و دانلود
با قیمت 5,000 تومان

دانلود پایان نامه با عنوان مقايسه ويژگيهاي شخصيتي در بين دانشجويان با نگرش مثبت و منفي به مواد مخدر و اعتياد ورودي ۸۴ رشته برق و مكانيك دانشگاه آزاد اسلامي واحد ابهر 

تعداد صفحات : 122

نوع فایل : Word

فهرست

چكيده                                   7

فصل اول: كليات تحقيق                            8

مقدمه                                   10

بيان مساله                              12

اهداف تحقيق                                 13

فرضيه تحقيق                                 14

فصل دوم : پيشينه و ادبيات تحقيق                     16

تعريف اعتياد                                17

اختلالهاي افسردگي و آشفتگي افسردگي             18

تعريف افسردگي                           21

شكل گيري افسردگي در جريان تحول                  23

افسردگي هاي دوره اول كودكي                  24

افسردگي اتكايي                          25

بي حالتي خلقي                               28

افسردگي هاي زودرس ديگر                      29

افسردگي در خلال دوره ها دوم و سوم كودكي          34

نشانه هايي كه مستقيما به افسردگي وابسته اند                 35

نشانه هاي وابسته به رنج افسرده دار                  36

رفتار هاي معادل افسردگي                         38

واكنش اضطرابي افسرده دار                        40

افسردگي متبني بر احساس رها شدگي                     42

فراواني افسردگي در خلال تحول                     44

گسترده افسردگي مهار                         50

اختلالات شخصيت                            56

نظامهاي راج طبقه بندي                       57

اختلالات مربوط به محور I                       60

اختلالات شخصيت                            66

خطرات و مزاياي تشخيص و طبقه بندي                68

خطاي تشخيص                          71

سوالات فصل پنجم                          75

فرايند سيگاري شدن                           79

اعتياد به الكل                              81

روشهاي پيشگيري از الكلسيم                       82

پيشگيري و جلوگيري از سو مصرف                    83

واژه اعتياد در فرهنگ ايران                      84

علتهاي اعتياد                               90

خانواده افراد معتاد                             91

دوستان و اوقات فراغت                        95

عوامل سياسي                                 96

پيشگيري از اعتياد                           97

فصل سوم : روش تحقيق                         100

جامعه مورد مطالعه                           101

ابزار اندازه گيري تحقيق                         102

روش تحقيق                               103

فصل چهارم : يافته ها و تجزيه و تحليل داري               104

جدول ۱-۴ نمرات خام آزمونيها از ويژگيهاي شخصيتي      105

جدول ۳-۴ مقايسه پارانويا در بين دانشجويان               108

فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري                     112

بحث و نتيجه گيري                            113

پيشنهادات                               115

محدوديت ها                              116

منابع و ماخذ                                117

                                               

چکیده:

هدف از تحقیق حاضربررسی ویژگیهای شخصیتی در بین دانشجویان با نگرش مثبت و منفی به مواد مخدر و اعتیاد در دانشجویان ورودی ۸۴ دانشگاه ازاد اسلامی واحد ابهر که فرضیه های عنوان شده مقایسه افسردگی و اسکیزو فرنی ضعف روانی و پارانویا در بین دانشجویان با نگرش مثبت و منفی دانشگاه ازاد اسلامی واحد ابهر که جامعه مورد مطالعه عبارتند از دانشجویان رشته برق و مکانیک که در سال ۸۴ مشغول به تحصیل هستند . که از بین ۱۲۰۰ نفر طبق امار بخش کامپوتر دانشگاه ۶۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و پرسش نامه m.m.p.I بر روی انها اجرا گردیده و جهت ازمون فرضیه ها تحقیق از روش اماری t متغییرمستقل در سطح امار استنباطی استفاده گردیده که نتایج بدست امده  حاکی از ان است که بین افسردگی ، اسکیزو فرنی و پارانویا و ضعف روانی دانش جویان با نگرش مثبت و منفی به مواد مخدر تفاوت وجود دارد و سطح معنی داری ان برابر p>.5 است.

 

فصل اول

  « کلیات تحقیق» 

مقدمه:

تعدادی ازافراد بشر به دلایل مختلف درونی و بیرونی از مواردی استفاده می کنند که چون جنبه تخدیر یا تحریک دارد ، علیرغم مضار این موارد به اسانی قادر به ترک انها نیستند .

سابقا واژه معتاد معنای محدودی داشت و به کسانی اطلاق می شد که به الکل و مواد مخدر وابستگی داشتند این مطلبی شناخته شده بود که مصرف زیاد این مواد شیمیایی تاثیرات روان گردان دارد . بدین معنی که انها در حالت عاطفی شناختی و رفتاری انسان تغییرات عمده ایجاد می کند ولی امروزه می دانیم که مواد دیگری مانند نیکوتین و کافئین نیز تاثیرات مشابهی بر انسان دارد که بسیاری از افراد معتاد به خوردن ، قمار کردن ، خریدن و … هستند و همانطور که در تعریف اعتیاد گفته می شود مهمترین و قابل تعریف ترین مشخصه ان وابستگی جسمی و روانی به عنصری طبیعی یا شیمیایی است که جدائی از ان پس از مدتی بسیار دشوار است که بعبارتی این مساله می تواند در زندگی مجردی و به خصوص متاهلی تاثیر منفی بسیاری بگذارد و به عنوان مساله مهم مورد توجه قرار بگیرد که گاهی این مسائل باعث جدائی طرفین زوجین از یکدیگر می شود . به طور کلی روان شناسان نگران سلامت خانواده در بین زنان و مردان معتاد هستند ولی روان شناسان تندرستی توجه ویژه ای به تاثیر سو مصرف مواد در زندگی و محیط خانواده و با وجود فرزندان بروی فرزندان می داند که در نتیجه ما باید مساله عوامل خطر افرین در ایجاد نابسامانی های خانواده را به معیار دوم اضافه کنیم و افرادی که با این تغییر در معیار دوم قرار می گیرند در زندگی خود اثر منفی داشته باشند چرا بیشتراز مردان داروهای اعتیاد اور مصرف می کنند ، دلایل ان تقریبا شبیه همان دلایلی است که در مورد سو استفاده از سیگار و موارد دیگر است و همین طور موقعیت شغلی و محیط خانواده و دوستان ناباب می تواند در رویارویی به اعتیاد را در مردان بیشترو بیشترنسبت به زنان بکند مساله مهمی که قبل از ازدواج وجود دارد این است که جوانان قبل از وارد شدن به زندگی زناشوئی در موضوع های مهم زندگی توافق نظر داشته باشد و معمولا این توافق روی مساله مهم دیگر در زناشوئی ، توافقی است که زن و شوهردرمورد قضاوت درباره مسائل زندگی دارند مثلا اگر شوهر ، فردی تخیلی و ایده الیست ولی زن شخصی واقع بین و به اصطلاح رئالیست باشد شوهرممکن است از رویه خشک و زیاده از حد مادی زن خود خسته شود…. 

  • بازدید : 5 views
  • بدون نظر

خرید و دانلود
با قیمت 6,000 تومان
این فایل در ۷۸صفحه قابل ویرایش تهیه شده وشامل موارد زیر است:

با سلام گرم خدمت تمام دانشجویان عزیز و گرامی . در این پست دانلود پروژه و پایان نامه کارشناسی  رشته مکانیک    طراحي پمپ هاي سانتريفوژ را دراختیار شما عزیزان قرار داده ایم .    این پروژه پایان نامه در قالب ۷۸صفحه به زبان فارسی میباشد . فرمت پایان نامه به صورت ورد word قابل ویرایش هست و قیمت پایان نامه نیز درمقایسه با سایر فروشگاهها با قیمت مناسب در اختیار شما قرار میگیرد

از این پروژه پایان نامه آماده میتوانید در نگارش متن پایان نامه خودتون استفاده کرده و یک پایان نامه خوب رو تحویل استاد دهید 
 مقدمه ۱
 فصل اول : انواع پمپ ها و آشنایی مختصر با آنها ۳
 مقدمه ۴
 1 . 1 ) تقسیم بندی پمپ ها ۴
 1 . 1 . 1 ) پمپ های جابجایی مثبت ۵
 1 . 1 . 2 ) پمپ های دینامیکی ۷
۱ . ۲ ) مقایسه ای بین پمپ های جابجایی مثبت و پمپ های دینامیکی ۹
 فصل دوم : معرفی پمپ های سانتریفوژ اصول کار و محاسبات پایه آنها ۱۱
 2 . 1 ) پمپ های سانتریفوژ (گریز از مرکز) ۱۲
 2 . 2 . 1 ) اصول کلی و تئوری حاکم بر پمپ های سانتریفوژ ۱۳
 2 . 2 . 1 ) تبدیل انرژی در پمپ های سانتریفوژ ۱۳
 2 . 2 . 2 ) توان، تلفات و بازده ۱۵
 2 . 2 . 3 ) مجموع هد پمپ ۱۸
 2 . 2 . 4 ) مجموع هد تولید شده به وسیله سیستم پمپاژ ۱۹
 2 . 2 . 5 ) اصول فیزیکی کاویتاسیون و رفتار مکش ۲۰
 2 . 2 . 6 ) ارتفاع خالص مکش ثبت (NPSH) 22
 2 . 2 . 7 ) NPSH در دسترس مجموعه پمپاژ (Available plant NPSH) 24
 2 . 2 . 8 ) روشهای افزایش کارایی مکش ۲۴
 عنوان : صفحه
۲ . ۲ . ۹ ) خوردگی کاویتاسیون ۲۵ 
 فصل سوم : طراحی هیدرولیکی پمپ های سانتریفوژ ۲۶
 مقدمه ۲۷ 
 3 . 1 ) روش های مختلف طراحی پمپ های سانتریفوژ ۲۸
 3 . 1 . 1 ) روش مدل سازی ۲۸
 3 . 1 . 2 ) روش طرح ورودی ۲۸
 3 . 1 . 3 ) روش گردابی آزاد ۲۸
 3 . 1 . 4 ) روش جریان گذران ۲۹
 3 . 1 . 5) روش استپانوف با ضریب طرح ۲۹ 
 3 . 2 ) تئوری طراحی پمپ سانتریفوژ ۲۹
 3 . 2 . 1 ) معادله اویلر ۳۰
 3 . 2 . 2 ) معادله برنولی برای یک پروانه ۳۱
 3 . 2 . 3 ) راندمان کلی ۳۲
 3 . 3 . 4 ) ضریب لغزش (Slip Factor) 32
 3 . 3 ) مراحل طراحی یک پمپ سانتریفوژ ۳۵
 3 . 3 . 1 ) ورودی پروانه ۳۷
 3 . 3 . 2 ) طرح پره پروانه ۳۹
 3 . 3 . 2 . 1 ) روش قوس دایره ۳۹
 3 . 3 . 2 . 2 ) روش نقطه به نقطه ۴۱
عنوان : صفحه
 3 . 4 ) حل پروژه عددی از طراحی پمپ سانتریفوژ ۴۳
 فصل چهارم : نصب و راه اندازی، نگهداری و عیب یابی پمپ های سانتریفوژ ۵۸
 1 . 4 ) گشتاور راه اندازی در پمپ های سانتریفوژ ۵۹
 1 . 1 . 4 ) راه اندازی پمپ های سانتریفوژ (Start up) 62
 الف ) راه اندازی پمپ در حالت شیر فلکه بسته ۶۲
 ب ) راه اندازی پمپ در حالن شیر فلکه یک طرفه بسته و .. ۶۳٫ 
 ج ) راه اندازی پمپ در حالت شیر فلکه باز و … ۶۴
 د ) راه اندازی پمپ با شیر فلکه خروجی باز و … ۶۵
 2 . 1 . 4 ) زمان راه اندازی در پمپ های سانتریفوژ ۶۶
 3 . 1 . 4 ) زمان خاموش شدن یک پمپ سانتریفوژ ۶۷
 2 . 4 ) راهنمای عیب یابی و تعمیر پمپ های سانتریفوژ ۶۸
 فهرست منابع و مآخذ ۷۲ 
چکیده:
پمپ های سانتریفوژ کاربرد وسیعی در صنایع مختلف از جمله پتروشیمی، نیروگاههای حرارتی، صنایع نظامی و در مجموع هر جا نیاز به بالابردن فشار جریان سیالات باشند دارند. با توجه به کاربرد گستردۀ این پمپ نیاز به یک الگوریتم مناسب برای طراحی پمپ های سانتریفوژ احساس می شود. در پروژه حاضر یک الگوریتم برای طراحی این نوع پمپ ها ارائه شده است. 
 ابتدا به معرفی و محاسبات پایه ای پمپ های سانتریفوژ پرداخته شده است. سپس به طراحی پمپ های سانتریفوژ و در نهایت به نکات نصب و راه اندازی و تعمیر و نگهداری این پمپ ها پرداخته شده است. 

  • بازدید : 8 views
  • بدون نظر

خرید و دانلود
با قیمت 10,000 تومان
پیشگفتار
به نام خداوند جان و خرد            کزین برتر اندیشه برنگذرد
در سیر تاریخ تکامل زندگی بشری وضع کار همراه با سایر شئون انسانی همواره در تغییر بوده و تغییر ابزار کار در این تحول نقش اساسی بر عهده داشته است. در دوره هایی که زندگی بشر از شکار و صید و یا کشاورزی تأمین می شده به علت سادگی ابزار،عوارض وابسته به شغل ناچیز بوده است و در اکثر موارد از چند خراش یا زخم ساده تا حداکثر شکستگی اعضا تجاوز نمی کرده است. 
تا قرون اخیرهم که ابزار کار با نیروی عضلات انسان و یا به کمک حیوانات به کار می افتاده مخاطرات کار چندان زیاد نبوده و مسائل مربوط به شغل چندان مورد توجه قرار نگرفته و تا قرن شانزدهم میلادی در کتب طبی به بهداشت شغلی و ارتباط بیماری های مختلف با شغل افراد اشاره قابل توجهی نشده است.از سال ۱۷۰۰میلادی به بعد بویژه با پیدایش انقلاب صنعتی در اروپا و گسترش استفاده از ابزار جدید و بخصوص استفاده از قوه بخار و کاربرد مواد گوناگون در صنعت، وضع کار و کارگری در ممالک اروپایی به ویژه انگلستان تغییر فاحشی نموده و علاوه بر مسائل مربوط به بهداشت شغلی مسائل حقوقی و اجتماعی کارگران به نحو بی سابقه ای مورد توجه قرار گرفت که به عنوان نمونه می توان به وضع قانون کار در انگلستان در سال ۱۸۳۳ اشاره کرد.در قرن حاضر با توسعه علوم و صنایع و استفاده از ابزار ومواد گوناگون در صنعت و کشاورزی بر تعداد بیماریهای وابسته به شغل و سوانح ناشی از کار به نحو بی سابقه ای افزوده شده ودشواری های بسیاری چون تراکم جمعیت در کارگاه ها، کار با  وسایل سنگین و اشتغال در محیط های نامناسب مانند کار در ارتفاعات و یا در اعماق دریا یا عوارض ناشی از سموم صنعتی که علاوه بر کارگران، جامعه را نیز می تواند آلوده سازد، مسائل روز افزون بسیاری را به وجود آورده و موجب توجه هر چه بیشتر ملتها به بهداشت شغلی گردیده است.
فهرست عناوین

فصل
عنوان
صفحه

۱
تاریخچه و مواد اولیه……………………………………………
۴

۲
پروسه تولید…………………………………………………..
۶

۳
ایمنی در کارخانه سیمان کرمان
ایمنی دستگاهها و ماشین الات……………………………….
ایمنی ساختمان کارخانه…………………………………….
ایمنی حریق………………………………………………
 ایمنی برق در کارخانه ……………………………………
ایمنی فردی……………………………………………..

۱۰
۱۴
۲۴
۳۹
۴۹


۴
بررسی عوامل فیزیکی موجود در کارخانه
صدا………………………………………………….
روشنایی…………………………………………….
تنش حرارتی………………………………………..

۶۲
۸۰
۰۰


۵
عوامل شیمیایی………………………………………….
۱۱۱

۶
بررسی ارگونومی (ارزیابی پوسچرکارگران)…………………
۱۲۵

۷
منابع
۱۵۳
  • بازدید : 7 views
  • بدون نظر

خرید و دانلود
با قیمت 5,000 تومان
خلاصه:
براي سنجش جريان تأسيسات فشار قوي و خطوط انتقال نيرو، سنجش خطا و… ميتوان از مبدلهاي نوري جريان استفاده نمود. اين مبدلها بر اساس اصول و قوانين فيزيكي عمل مينمايند و به عنوان جايگزين CT   هاي معمولي مطرح گرديدهاند. گرفته است. همچنين برخي از انواع مختلف چنين مبدلهايي معرفي شدهاند و ويژگيهاي عملكردي آنها در مقايسه با ترانسفورماتورهاي جريان معمولي و نسل جدید CT ها  مورد ارزيابي قرار گرفته است .

  • بازدید : 7 views
  • بدون نظر

خرید و دانلود
با قیمت 5,000 تومان
فهرست مطالب
مقدمه…………………………………………۴
مبلمان شهری……………………………….۶
ويژگي مبلمان شهري……………………………………………………………………………………………………………………..۸
انواع مبلمان شهري…………………………………………………………………………………………………………………………۹
نقشمبلمانشهريدرهويتوسيمايشهري…………………………………………………………………….۱۴
نتيجه گيري…………………………………………………………………………………………………………………………………۲۳
منابع و ماخذ ……………………………………………………………………………………………………………………………….۲۴
  • بازدید : 9 views
  • بدون نظر

خرید و دانلود
با قیمت 5,000 تومان
تفکر در سیستم ها، کار روی فرایندها ……….
مدل کسب و کار جدید

دیوید هاوارد

این مقاله در نظر دارد تا به توضیح علت شکست بسیاری از ابتکارهای « مدیریت کیفیت جامع» و ابتکارهای «مهندسی مجدد فرایند کسب و کار» در برآوردن انتظارات حامیانشان کمک کند و نحوه پیوند احتمالی این شکست ها با فقدان درک اجتماعی- تکنیکی (افراد/ فرایندها) را توضیح بدهد. این مقاله اهمیت افراد را مورد تأکید قرار می دهد، قابلیت های آنها را از قابلیت های ماشین های پردازشگر متمایز می کند و بر این اساس نقش سیستماتیک مفیدی را برای پردازش اطلاعات (IT) بعنوان یک کمک کننده در جهت نتایج عملکردی کسب و کار برتر مشخص می کند. یک چهارچوب دانش محور برای انجام چنین کاری توصیف می شود که مدیران را قادر می سازد تا  راه حل های خاصشان را که مبتنی بر اصول نیرومند سازمانی است که در نظم طبیعی یافت می شوند طرح کنند.

  • بازدید : 8 views
  • بدون نظر

خرید و دانلود
با قیمت 5,000 تومان
چکیده: 
موضوع مدیریت بحران در حوزه های مختلف مطرح است. سازمان ها به عنوان یکی از اجزای اصلی جامعه امروزی نیز از این امر مستثنی نیستند. مقاله حاضر به بررسی انواع بحران در حوزه سازمان می پردازد. مدیران پیشرو تلاش می کنند تا با استفاده از یافته های مدیریت بحران سازمانی و تلفیق آن با دستاوردهای مدیریت استراتژیک و مدیریت سیستم های کنترل، از امواج خطرناک پیش بینی نشده، اجتناب کنند. مقاله در ابتدا تعریف بحران سازمانی را مطرح می‌سازد، سپس با بیان انواع طبقه بندی بحرانها، تعریف مدیریت بحران و ضرورت آن، بحث را به طرف مدل های مدیریت بحران و نهایتا یک چارچوب استراتژیک برای آن سوق می دهد و نتیجه گیری می‌کند.
مقدمه :  نگرش سنتی به مدیریت بحران، براین باور بود که مدیریت بحران یعنی فرو نشاندن آتش؛ به این معنی که مدیران بحران در انتظار خراب شدن امور می‌نشینند و پس از بروز ویرانی، سعی می‌کنند تا ضرر ناشی از خرابیها را محدود سازند. ولی به تازگی نگرش به‌این واژه عوض شده است. براساس معنای اخیر، همواره باید مجموعه‌ای از طرحها و برنامه‌های عملی برای مواجهه با تحولات احتمالی آینده در داخل سازمانها تنظیم شود و مدیران باید درباره اتفاقات احتمالی آینده بیندیشند و آمادگی رویارویی با وقایع پیش‌بینی نشده را کسب کنند؛ بنابراین، مدیریت بحران بر ضرورت پیش‌بینی منظم و کسب آمادگی برای رویارویی با آن دسته از مسائل داخلی و خارجی تاکید دارد که به طور جدی شهرت، سودآوری و یا حیات سازمان را تهدید می‌کنند. باید توجه داشت که مدیریت بحران با مدیریت روابط عمومی متفاوت است. مدیر روابط عمومی برای خوب جلوه دادن سازمان تلاش می‌کند در حالی که مدیر بحران سعی دارد تا در شرایط دشوار، سازمان را در موقعیت خوب نگه دارد. مدیریت بحران به منزله یک رشته علمی، به طور کلی در حوزه مدیریت استراتژیک قرار می‌گیرد و به‌طور خاص به مباحث کنترل استراتژیک مرتبط می‌شود .
  • بازدید : 11 views
  • بدون نظر

خرید و دانلود
با قیمت 5,500 تومان
این فایل در ۱۵صفحه قابل ویرایش تهیه شده وشامل موارد زیر است:

چرا در تعريف تربيت اختلاف رأي و نظر است ؟ شرح دهيد   
اولاً : طرز فکرها وديدگاه هاي همه دانشمندان در مورد تربيت و شعاع نفوذ ش يکسان نيست . 
ثانياً : در مورد انسان و منشأ و صفاتش بين دانشمندان اختلاف نظر است . 
ثالثاً :در مورد هدف ، محتوا ، مراحل و روش هاي تربيت در بين علما هماهنگي نيست . 
رابعاً : زمينه فعاليت مربيان در عرصه هاي مختلف اخلاق ، روانشناسي ، جامعه شناسي ، فلسفه و ….. فرق دارد . 
۲- دو تعريف از تربيت ، از نظر علماي غرب بيان کنيد ؟ 
– تربيت عمل سازگاري و يا آماده سازي فرد است براي زندگي موفق در محيط 
– تربيت عملي استب آگاهانه از سوي فردي بالغ درباره گروهي به منظور ايجاد تحول در آنها 
– دو تعريف از تربيت از نظر علماي اسلام بيان کنيد ؟ 
– تربيت تلاشي است در جهت به فعليت رساندن قوا و استعدادهاي بالقوه انسان 
– تربيت کشف ، پرورش و هدايت استعدادها  و توانايي هاي انسان و ايجاد هماهنگي لازم براي وصول به سر حد کمال مقدر است . 
 4- از تعاريف تربيت چهار نتيجه را بيان کنيد ؟ 
– تربيت نوعي کوشش و تلاش آگاهانه است و مربي مي داند که در رابطه با فرد مورد نظر چه مي کند . 
– در تربيت مسأله اداره و کارگرداني مطرح است ، يعني مربي فرد مورد نظر را زير نظر و تحت مراقبت دارد . 
– در آن مسأله کمک رساني و هدايت و جهت دهي مطرح است . 
– تربيت داراي محتوا و برنامه اي است که در طول مدت تربيت درباره افراد اعمال مي شود . 
۵- آيا تربيت علم است ؟ شرح دهيد ؟ 
بله ، زيرا علم ، روش شناخت حقايق  است ، دانستني هاي قابل اثبات است . معرفتي منظم و يا تراکم سيستماتيک اطلاعات است ، گنجينه اي است از شناخت منظم پديده ها ، و بيان روابط علت و معلولي واقعيت هاست . که معمولاً از طريق مطالعه مدارک ، تجربه و تحقيق ، تعميق و استدلال به دست مي آيد . تربيت علم است ، علمي رفتاري ، کاربردي ، که در حد ومرز خود شبيه کار مهندسي است و يا همانند کار پزشکي است . در آن مسأله تشخيص ، هدايت و ارائه راه کارها براي اصلاح يا پيشگيري مطرح است . 
۶- خصايص علم که تربيت واجد آنهاست کدامند ؟ چهار مورد را شرح دهيد ؟ 
– بايد داراي موضوع باشند ، يعني مشکل و مسأله اي که درباره آن بحث کنند ، داراي هدف ، روش کاربرد و استمرار و ….. باشند و تربيت همه اين خصايص را دارا است . 
– موضوع تربيت انسان است با همه ابعاد وجودي او 
– هدف آن سعادتمندي انسان و رساندن او به کمال قدر خويش است . 
– محتواي آن شامل مجموعه آگاهي ها ، فنون و مهارت هاست . 
۷- تربيت و امامايي استعدادها مطرح کرده اند يعني چه ؟ 
تربيت علم است ، شاخه اي از علوم انساني و داراي همان شرايط وخصايص . و ماهيت آن ار مامايي استعدادها مطرح کرده اند زيرا در آن مراقبت و حمايت براي شکوفايي ، زايندگي و رشد مطرح است .  
۸- ماهيت تربيت چيست ؟ شرح دهيد ؟ 
– فن است ، زيرا که درآن آگاهي هاي عملي و توان اجرا و پياده کردن آن مطرح است . 
– هنر است زيرا که در آن ريزه کاري هايي در ايجاد تغيير وتحول وجود دارد . 
– ارزش است و همه گاه تربيت شدگان در جامعه از حرمت برخوردارند . 
– خدمت است به فرد و براي جامعه زيرا که درسايه تربيت ، آدمي به مرحله انسانيت و کمال مي رسد .  
۹- ضرورت و اهميت تربيت را بيان کنيد ؟ 
 تربيت آدمي امري مهم و حياتي ، عامل شکل دهي به زندگي انسان ، و کاري نسبتاً عظيم و دشوار است . در سرنوشت سازي براي فرد و جامعه ، هيچ عاملي به اندازه تربيت موثر نيست . در سايه تربيت ، ايجاد خصال اخلاقي و تربيت نيروي انساني و ترفيع کيفيت حيات امکان پذير مي شود . آدمي براي زنده ماندن در اين سياره ، سازگاري با محيط طبيعي و اجتماعي ، بهره گيري از مواهب اين سراي و دستيابي به کمال مقدر ، نيازمند به تربيت است . 

  

۱۰- تربيت از لحاظ فردي چه اهميتي دارد ، شرح دهيد ؟ 
کودک به دنيا مي آيد در حالي که نسبت به پديده هاي اين سراي و نظامات حاکم بر اين جهان کاملاً بيگانه و از جريانات آن بي اطلاع است . زندگي او در خور و خواب و دفع خلاصه مي شود . اما بايد مرد يا زن زندگي شود . از او عضوي مفيد براي جامعه به عمل آيد ، در حيات اجتماعي و سياسي مشارکت کند . قادر به کار و توليد و رشد شود . با حقوق خود و ديگران آشنايي پيدا کند . ادب و اخلاق ياد بگيرد ، سياست بفهمد ، در تشکيل حکومت داراي سهم و نصيبي باشد . ازدواج و زاد و ولد کند ، به سازندگي و جهت دهي نسل بپردازد. باخدا و مردم و طبيعت معقول و استوار برقرار کند و …..و وصول به اين مقاصد نيازمند تربيت است . 
۱۱- تربيت از لحاظ اجتماعي داراي چه اهميتي است ؟ 
 تربيت عامل اجتماعي شدن افراد و يافتن انس و عادت به زندگي در بين جمع و قبول ضوابط و معيارهاي اجتماعي است . رکن اساسي هر تلاش اجتماعي ، و صعود و سقوط هر ملتي در سايه تربيت قابل تببين است . عامل تربيت از نظر اجتماعي به قدري اهميت دارد که آدمي رااز افتخار به حسب و نسب بي نياز مي کند . حسب فروتر را پوشانده و احياناً ننگ و رسوايي آن را از بين مي برد . تربيت آدمي را به تشکيل خانواده و تداوم و بقاي آن ، و برقراري روابط اعضاء بر اساس انس و صميميت و صفا ، و تعاون و تکامل مي خواند . تربيت عامل کاهش جرم و مفاسد در جامعه است . 
۱۲- ضرورت تربيت از لحاظ اقتصادي را شرح دهيد ؟ 
تربيت از نظر اقتصادي نيز امري مهم و ضروري است . سرمايه گذاري درآن سود آورترين سرمايه گذاري ها به حساب مي آيد و عدم سرمايه گذاري در آن بالاترين خسارت ها را به دنبال دارد . تربيت از شاخص هاي توسعه اقتصادي است و زمينه را براي فرصت هاي آموزشي مناسب فراهم مي سازد . تربيت مي تواند عامل تهيه کار و توليد بهتر و بيشتر باشد نيروي انساني کار آمد بپروراند ، سطح اشتغال را بالا برد و به نوعي کارايي ملي منجر شود . 
۱۳- تربيت از لحاظ سياسي واجد چه ضرورت و اهميتي است ؟ بيان کنيد ؟ 
تربيت از لحاظ سياسي مي تواند در افراد چنان نفوذ کند که توانايي تشکيل حکومت صالح را داشته باشند و در سايه آن حکومت جامعه اي متحد ، مقاوم ، رشيد با ملتي دانا و فهميده تشکيل دهند . پايه هاي نظامي سياسي را بر عدل و برابري استوار کرده و روابط دولت و ملت را انساني و اخلاقي سازند . تربيت مي تواند آزادي ها را مشروط و مقيد ساخته و آزادي هر کس را در شيار قانون و در کنار مرز آزادي ديگران قرار دهد . تربيت مي تواند جنگ و صلح انديشيده به وجود آورد ، آنچنان که در جنگ و جهادشان نيز اخلاق حکومت کند . تربيت مي تواند امور اجرايي کشور را سامان دهد ، کارکنان و کارمندان را متعهد و وظيفه شناس بار آورد. 
۱۴- تربيت از لحاظ فرهنگي داراي چه اهميتي است ؟ شرح دهيد . 
تربيت عامل سرايت يا انتقال فرهنگي است و غرض ما از فرهنگ مجموعه علوم و افکار ، فلسفه ها ، ادبيات ، آداب و رسوم ، شعائر و مناسک هنر ، ارزش ها و ابداعات و اختراعات جامعه است . تربيت مي تواند افراد جامعه اي را به فرهنگ خود و ديگران آشنا سازد و آنها را وادار به نقد و ارزيابي آن کرده و آنگاه به پذيرش فرهنگ ، پربار کردن آن ، و توسعه و گسترش آن وادار و يا او را در براب فرهنگ هاي الحادي و شرک مقاوم ساخته و به دفاع از فرهنگ خويش وا دارد . تربيت مي تواند ادبيات جامعه را نقد و اصلاح کرده و آن را محملي براي رشد شرافت ها ، بيان مقاصد ، تفهيم و تفاهم ، تلطيف سخن قرار داده و کنايات ، استعارات ، و ضرب المثل ها را در جهت اعتلاي بشر قرار دهد . 
۱۵- ضرورت تربيت از لحاظ معنوي را بيان کنيد ؟ 
 تربيت عامل فهم و تنظيم رابطه انسان با خداست و راه و رسم اين ارتباط را به آدمي مي آموزد. مي دانيم رابطه خدا و انسان از دو ديد و از دو چهره قابل بررسي است . يکي رابطه خدا با انسان و ديگر رابطه انسان با خدا . تربيت ما را با خدايمان آشنا کرده و پاي بند فرمان ها و تعاليم الهي مي سازد . ارزش توکل و توسل به او را نشان داده و ما را به کيفيت عبادت و ارتباط با پروردگار و دعا و مناجات و استمرار و استعانت از او آگاه مي سازد . تربيت مي تواند عامل وصول انسان به مقام عبد و عبوديت باشد و تجربه هاي روز از خانواده ها و مردم و مبلغان آن را اثبات مي کند . 
۱۶-عوارض فقدان تربيت چيست ؟ شرح دهيد ؟ 
عدم تربيت و يا سوء تربيت موجد عوارض فردي و اجتماعي بسياري است از جمله : 
در جنبه فردي فقدان يا سوء تربيت سبب خمودي و واماندگي ، خامي ، و خشني ، سرکشي و جهل و بي خبري ودر نهايت در حالت حيواني زيستن است . 
در جنبه اجتماعي ، سوء تربيت ويا فقدان آن سبب جرم زايي ، انحراف ، فساد آفريني، نابساماني در روابط اجتماعي بي توجهي به مسئووليت و اخلاق و انسانيت است . 

در جنبه اقتصادي عدم تربيت سبب بيکاري ، عدم اتقان در کار ، سوء مصرف ، و ديگر نابساماني اقتصادي مي شود . 
در جنبه سياسي عدم تربيت سبب بي توجهي به نظام ، عدم حکومت صالح ، بي بند و باري در استفاده از آزادي ، عدم پاي بندي به مليت و …. خواهد شد . 
۱۷- فطرت چيست ؟ شرح دهيد ؟ 
خداي انسان را آفريد و او را در مسير و در خط هدايت قرار داد . براي وصول او به مراتب رشد و کمال زمينه ها ، امکانات و تجهيزاتي در اختيار اونهاد که بخشي از آنها ظاهري و قابل رؤيتند مثل چشم ، گوش و بخشي از آنها باطني و مربوط به جنبه هاي دروني انسان است مثل غريزه ، وجدان ، فطرت ، فطرت به معني شکافتن ، ابداع آفرينش ابتدائي و بدون سابقه است .آن را نيرويي مي شناسند که مرموز و پيچيده واسرار آن ناشناخته است واين نيرو سبب مي شودکه فعاليت انسان به سويي خاص جهت پيدا کرد. 
۱۸- غريزه و فطرت چه تفاوتهايي با هم دارند ؟ 
غريزه داراي جنبه مادي است و نيروي آن آدمي را به سوي غذا، آب ، انتخاب همسر و …. جهت مي دهد . در حاليکه فطرت داراي جنبه غير مادي است و آدمي را به سوي امور غير مادي مي کشاند . مثل صداقت ، امانت دوستي ، خير خواهي …. 
۱۹- آنها که فطرت آدمي را بي تفاوت مي دانند چه نظري دارند ؟ 
آنها معتقدند که فطرت آدمي رنگ ويژه اي ندارد ، نه خوب است ، نه بد ، بعدها در سايه تربيت خوب مي شود يابد . برخي از اينان چون جان لاک ذهن و روان آدمي را چون لوحي سفيد و نانوشته مي خوانند . عالم ديگري مي گويد طبيعت انسان ظرفي خاکي ، بي شکل و بي رنگ است . هر چه از محيط بگيرد ، به همان رنگ در مي آيد .  
۲۰- نظر اسلام را در مورد فطرت بيان کنيد ؟ 
اسلام در مورد دنياي فطرت آدمي چنين مي گويد : فطرت و طبيعت آدمي پاک و خوب است و به سوي خير و صلاح گرايش دارد . او از سرميل واخلاص خدا مي پذيرد و او را آفريدگارآسمانها و زمين مي شناسد و تأمل است که نهاد آدمي به سوي خير وفضيلت گرايش دارد . به گفته خواجه نصير الدين طوسي آدمي را نمي توان به صورت خوب يا بد خواند . زيرا که او موجودي در حال شدن است . البته در اثر تربيت فاسد وغلط مي توان او را به سوي شر جهت داد و بر اثر تربيت خوب به سوي خير . در هر دو صورت ، نهاد او بر اساس پاکي و خير است و مي تواند به سوي آرمانهاي خداپسندانه بشتابد . 

آموزش کسب و کار خانگی | ذکر و دعای مجرب